放課後等デイサービスJOBS.

JOBS.の体験。
JOBS.のカリキュラムとサービスで、
より多くのことを。

アイデアをどんどん形にしていきます。
児童の可能性を導き出していきたいと考えております。
自分を受け入れ、人と比べず、
自分と向き合いながら進んでいく。
それがJOBS.です
JOBS.のカリキュラムが、
児童の次に備える力になります。

事業所番号：4550100541

交通安全をはじめ自立に向けた一歩を踏み出そう
自分で考えて行動する力を身に着けよう

6〜18歳までの就学時を受け入れております。生活能力向上のための訓練を行っています。就学すると社会との接点も増えてきます。教習所、高齢者施設が併設していて様々な世代の方々が集まるJOBS.には子供たちの擬似生活圏がそのまま丸ごと備わっています。交通安全教室で学んだ事を反復練習したり、目的地まで一人で向かうための練習をすることもできます。菜園活動で作った野菜を誰かにふるまう喜びを知ったり、イベントでたくさんの人たちと触れ合う事は子供にとってとても刺激的です。社会に出ていくための準備練習をJOBS.では行う事が可能です。

サービス対象者

小学校1年生から高校3年生までのさまざまな障がいのあるお子さまが対象になります。
必ずしも障害者手帳や療育手帳などの交付を受けている必要はありませんが、
受給者証※の交付を受けてください。

基本的には、そのお子さまに「療育が必要かどうか」「社会との関わりの場」「居場所の提供」「保護者へのレスパイト（保護者の方の休息）の必要性」で判断されることになります。※受給者証とは福祉サービスを利用するために自治体から交付される証明書です。療育手帳との違いは、療育手帳が障がい名や程度を証明するために都道府県が発行するのに対し、受給者証は福祉や医療のサービスを利用できる証明として市区町村が発行します。

JOBS.の一日

JOBS.の仲間と楽しく過ごす一日。

14：40～15：30

「送迎」: ご自宅・学校までの送迎が可能です。事業所へ到着後、手洗い・うがいを行い、着替え等身支度を整えます。

15:40～16:00

「体調チェック・ラジオ体操」: 一人ひとりの利用者様の体調確認を行います。自身の体調を適切に管理し、就労に向けて体調や健康状態を把握しておくことが大切になります。

16:00～16:40

「活動」: 毎日のプログラム内容にそって活動を行っていただきます。アセスメントに基づき就労に向けて、コミュニケーションスキルの向上や仕事に必要な技能の獲得、就労環境への適応能力向上に向けて取り組んで頂きます。

16:45～

「１日の振り返り」: 振り返りのための時間や場を設け、自身の１日の状況を客観的に見つめ直すことで、自己成長や困難克服の道筋を見つけることができます。自身の仕事への取り組みや努力を客観的に評価することも重要です。

16:50～

「清掃・帰宅」: 毎日、事業所の掃除や整理整頓を行って頂きます。それは、利用者の方にとって自己成長の機会となります。掃除の作業は、責任感や自己管理能力を養う上で有益です。また、自己価値感の向上や自信に繋がっていただけるように取り組んでおります。

「タイムカード制」: ※JOBS.のタイムスケジュールに、始まりの会がないのは、仕事に就いた際タイムカード制となり、自分のスケジュールをみて動くという流れになっており、設けておりません。場合に応じ、MTGを行っております。

JOBS.のカリキュラム

BIOS LABとの
コラボレーション

生体の状態をよくすることも研究のひとつであることをコンセプトに、活動を行っております。このような研究の背後には、自己の存在意義を見出す意義があります。自己の健康に対する意識を高め、身体的なケアや適切な栄養を重視することは、生体の状態を良好に保つための基盤となります。自己探求や学習、精神的なバランスを整える活動を通じて、より豊かな人生を築くことができます。（生態系モデル）

移動式ファーム

農業について学んで頂くことは、食物を大切にする意識を高めるために重要であり、微細運動が苦手な人々の支援も同様に重要です。また、食物を大切にすることは、自分自身を大切にするというメッセージを内包しています。自分自身を大切にすることで、健康を維持し、自己成長や個人的な充実感を追求することができます。

フィットネス

単に肉体的な側面に留まらず、自己成長や自己肯定感の向上にも繋がります。達成感や自信を得ることで、日常生活や社会参加においてもポジティブな影響をもたらすことができるのです。また、コンディションを向上させるだけでなく、心の健康やリフレッシュ、フラストレーションの発散にも役立だせることができます。

外部講師による学び

JOBS.では、外部講師を招き、英会話や菜園活動する場の提供、同年代の健常者との交流の場を設けております。異なる能力や背景を持つ人々が互いに学びあい、共に成長することができる社会を築くことが重要となります。それは、相互の理解と交流を促進し、共生社会の構築に役立たせることができるのです。

このカリキュラムは、
ニューロダイバーシティ推進に基づくものである

ご利用の流れ

Step.1お問い合わせ

まずはお問い合わせください。
お電話にてお問い合わせください。
見学日時を調整致します。
Step.2JOBS.の見学、相談

教室にお越しいただき、
担当スタッフがお子さんの特性やご家庭や学校での様子についてお話を伺います。
ご利用に関して不明点やご質問があれば丁寧にお答えします。
Step.3無料体験会

ご希望の方は、無料体験会もご用意しております。
Step.4受給者証手続き

お住まいの地域の役所で受給者証の手続きをしていただきます。
Step.5利用契約

ご自宅に届いた受給者証、ご印鑑、お持ちの方は療育手帳をご持参ください。
Step.6利用開始

ご利用を開始いただきます。

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